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712336 条记录
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序号 |
题名 |
责任者 |
出版信息 |
索书号 |
馆藏/可外借 |
586726 |
314673 |
图书 |
互愿营销:最高效的全新关系营销实用手册 |
(美)厄尔南·罗曼(ERNAN ROMAN),(美)斯科特·霍恩斯坦(SCOTT HORNSTEIN |
中国财政经济出版社 2006 |
F274/570 |
0/0 |
586727 |
329201 |
图书 |
教育新理念 |
袁振国著 |
教育科学出版社 2002 |
G40/88 |
0/0 |
586728 |
329446 |
图书 |
美国经济研究 |
肖炼著 |
中国友谊出版公司 2007 |
F171.2/16 |
0/0 |
586729 |
329643 |
图书 |
会说话的女人受欢迎 |
史玉娟编著 |
中国纺织出版社 2008 |
H019/357 |
0/0 |
586730 |
329743 |
图书 |
新政协章程学习读本 |
本书编写组编 |
中央文献出版社 2004 |
D627/8 |
0/0 |
586731 |
329860 |
图书 |
竞争性电力市场模拟定价机制 |
(英)DEREK W. BUNN主编 |
中国电力出版社 2008 |
F416.61/2 |
0/0 |
586732 |
329925 |
图书 |
多边主义与东亚合作 |
金灿荣主编 |
当代世界出版社 2006 |
F114.46/14 |
0/0 |
586733 |
329967 |
图书 |
中国农村信用社改革:财政成本和风险控制 |
周宁东著 |
中国财政经济出版社 2008 |
F832.35/19 |
0/0 |
586734 |
329987 |
图书 |
基金投资分析与策略 |
高翔,邱志锋,戴祝君编著 |
经济管理出版社 2008 |
F830.91/651 |
0/0 |
586735 |
330046 |
图书 |
税务文书疑难问答 |
王彦主编 |
经济管理出版社 2008 |
H152.3/380 |
0/0 |
586736 |
330225 |
图书 |
短线为王.之五,解读K线玄机 |
吴行达编著 |
经济管理出版社 2010 |
F830.91/602.5 |
0/0 |
586737 |
326070 |
图书 |
新闻发现论 |
朱金平著 |
人民日报出版社 2009 |
G210/47 |
0/0 |
586738 |
326828 |
图书 |
社交礼仪 |
东方晓雪主编 |
中原农民出版社 2005 |
C912.1/564 |
0/0 |
586739 |
326844 |
图书 |
精益生产方式JIT |
肖智军,党新民,刘胜军编著 |
海天出版社 2002 |
F273/109 |
0/0 |
586740 |
326956 |
图书 |
你喜欢吃榴莲吗 |
黄俊华著 |
鹭江出版社 2008 |
F270/1928 |
0/0 |
586741 |
326962 |
图书 |
上班族沟通魔法书 |
胡刚著 |
鹭江出版社 2008 |
C912.1/566 |
0/0 |
586742 |
326955 |
图书 |
可爱的怪兽 |
黄俊华著 |
鹭江出版社 2008 |
F270/1926 |
0/0 |
586743 |
326979 |
图书 |
千古一相王安石 |
史钧著 |
鹭江出版社 2008 |
F247.5/1 |
0/0 |
586744 |
327052 |
图书 |
冲出早恋迷宫 |
李姗璟著 |
海天出版社 2006 |
C913.1/230 |
0/0 |
586745 |
327241 |
图书 |
初中数学创新教育课时目标实验手册.初中三年级(九年级).下 |
《初中数学创新教育课时目标实验手册》编写组编 |
首都师范大学出版社 2006.01 |
G633.6/12.2=2 |
0/0 |
586746 |
327289 |
图书 |
毛泽东思想概论 |
于灵...[等]编著 |
东北财经大学出版社 2003.1 |
A84/39 |
0/0 |
586747 |
331020 |
图书 |
餐饮品牌营销 |
黄浏英等编著 |
辽宁科学技术出版社 2003 |
F719.3/174 |
0/0 |
586748 |
327800 |
图书 |
秘书与人力资源管理 |
肖云林主编 |
人民出版社 2007 |
F241/125 |
0/0 |
586749 |
327827 |
图书 |
创意农业探索与实践 |
任荣等著 |
人民出版社 2009 |
F323/20 |
0/0 |
586750 |
328550 |
图书 |
大学语文 |
全国高校网络教育考试委员会办公室组编 |
北京师范大学出版社 2005 |
H1/124 |
0/0 |
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