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712999 条记录
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| 序号 |
题名 |
责任者 |
出版信息 |
索书号 |
馆藏/可外借 |
| 56401 |
1181959 |
图书 |
求医季 |
张敏宴著 |
太白文艺出版社 2016 |
I25/1636 |
0/0 |
| 56402 |
1181050 |
图书 |
元素集合:矿物 |
李金镇,于松,吴涛主编 |
山东科学技术出版社 2016 |
P57-49/4 |
0/0 |
| 56403 |
1180907 |
图书 |
中国福文化探源 |
李树杰,林锋,张俊林著 |
九州出版社 2022 |
K203/661 |
0/0 |
| 56404 |
1179968 |
图书 |
高效工作法:为什么成功者工作起来总是很轻松 |
周剑熙著 |
金城出版社 2016 |
B026/72 |
0/0 |
| 56405 |
1178020 |
图书 |
创新教育探索 |
李雄杰著 |
中国水利水电出版社 2014 |
G40/693 |
0/0 |
| 56406 |
1180420 |
图书 |
苗族服装裁剪与缝制工艺 |
张小游著 |
中国纺织出版社有限公司 2020 |
TS941.63/39 |
0/0 |
| 56407 |
1182335 |
图书 |
西洋教育通史 |
雷通群[著] |
吉林出版集团有限责任公司 2016 |
G519/36 |
0/0 |
| 56408 |
1182691 |
图书 |
优秀女孩一定要做的100件事 |
柴一兵,郭峰编著 |
北京工业大学出版社 2013 |
B848.4/6158 |
0/0 |
| 56409 |
1182428 |
图书 |
育一方生态教育的原野 |
朱思红主编 |
新世纪出版社 2019 |
G4-53/101 |
0/0 |
| 56410 |
1180140 |
图书 |
微历史,魏晋南北朝就是如此有趣 |
丁振宇著 |
台海出版社 2013 |
K209/1000 |
0/0 |
| 56411 |
1181590 |
图书 |
世界之最 |
刘光磊编 |
万卷出版公司 2015 |
Z228.2/483 |
0/0 |
| 56412 |
1180135 |
图书 |
微历史,清朝就是如此有趣 |
丁振宇著 |
台海出版社 2013 |
K209/999 |
0/0 |
| 56413 |
1130632 |
图书 |
互联网时代教育信息化发展研究 |
涂频著 |
天津人民出版社 2022 |
G43/26 |
0/0 |
| 56414 |
1178913 |
图书 |
说明文一传到位 |
王多明编著 |
贵州人民出版社 2014 |
G634.343/291 |
0/0 |
| 56415 |
1181192 |
图书 |
去奈斯那 |
鲍贝著 |
北岳文艺出版社 2014 |
I267.4/590 |
0/0 |
| 56416 |
1178797 |
图书 |
大学生马克思主义理论素养读本:《马克思主义基本原理》之经典著作导读 |
柴秀波主编 |
黑龙江人民出版社 2018 |
A81/146 |
0/0 |
| 56417 |
1137854 |
图书 |
教育思维与教师行为研究 |
王晓明著 |
吉林出版集团股份有限公司 2022 |
G420/73 |
0/0 |
| 56418 |
1178115 |
图书 |
无垠的奋挣 |
熊笃著 |
线装书局 2021 |
I247.57/12195 |
0/0 |
| 56419 |
791462 |
图书 |
中国民族音乐文化多元化探析 |
吕华珍著 |
中国纺织出版社有限公司 2019 |
J607.2/73 |
0/0 |
| 56420 |
1179671 |
图书 |
中国精神·中国人 |
季羡林著 |
国际文化出版公司 2013 |
K203/660 |
0/0 |
| 56421 |
1180912 |
图书 |
老子论衡 |
路永照著 |
九州出版社 2023 |
B223.15/123 |
0/0 |
| 56422 |
870349 |
图书 |
教师必读书100部 |
石柠,于始,欧阳秀娟编著 |
广东世界图书出版公司 2010 |
G40/584 |
0/0 |
| 56423 |
1179187 |
图书 |
湿地保护与管理 |
林向群,宁小昆主编 |
中国林业出版社 2016 |
P941/39 |
0/0 |
| 56424 |
1182880 |
图书 |
应用统计与EXCEL运用 |
胡晓晖,张文喜主编 |
上海财经大学出版社 2020 |
C8/347=3 |
0/0 |
| 56425 |
1143790 |
图书 |
当代翻译理论与教学实践研究 |
徐聪著 |
北京工业大学出版社 2021 |
H315.9/916 |
0/0 |
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