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排序方式 : 中图法 所属校区:所有校区 资源类型: 所有资源类型 分类: 所有分类 共有 719031 条记录

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序号 题名 责任者 出版信息 索书号 馆藏/可外借
110551 1071293 图书 中体诗论与诗集  与无尤著  吉林出版集团股份有限公司   2022  I207.22/191  0/0 
110552 1071292 图书 教育管理理论与实践研究  卢波著  吉林出版集团股份有限公司   2022.04  G40/176  0/0 
110553 1071288 图书 融媒时代背景下新闻传播的变革研究  张哲著  吉林出版集团股份有限公司   2022.06  G210/39  0/0 
110554 1071290 图书 现代流行音乐形态与风格研究  田宇著  吉林出版集团股份有限公司   2022.06  J60/38  0/0 
110555 1071289 图书 新时期人文素质教育与高校课程教学改革  金晓萌,潘红,高飞著  吉林出版集团股份有限公司   2022  G640/69  0/0 
110556 1071284 图书 欧洲民间故事  张羽编译  吉林出版集团股份有限公司   2022  I507.3/3  0/0 
110557 1071287 图书 走智慧教育的办学之路  梁立国著  吉林出版集团股份有限公司   2022  G434/35  0/0 
110558 1071286 图书 现代交响乐队指挥技法探究  刘东明著  吉林出版集团股份有限公司   2022  J627/7  0/0 
110559 1071285 图书 冰雪体育产业的发展及其发展策略研究  刘雪飞著  吉林出版集团股份有限公司   2022.06  G812/46  0/0 
110560 1071281 图书 双一流建设背景下地方高校治理体系现代化研究  刘冬冬著  吉林出版集团股份有限公司   2022  G647/167  0/0 
110561 1071283 图书 跨文化视角下的大学英语教育研究  高瑞洁著  吉林出版集团股份有限公司   2022.06  H319.3/144  0/0 
110562 1071282 图书 素质教育背景下劳动育人多维度研究  石英著  吉林出版集团股份有限公司   2022  G40/195  0/0 
110563 1071278 图书 信息化背景下图书和档案管理创新研究  彭德婧,王艾,阴志芳著  吉林出版集团股份有限公司   2022  G251/10  0/0 
110564 1071280 图书 高校声乐教育核心理论研究与创新教学法导航  牛艺添著  吉林出版集团股份有限公司   2022  J616/110  0/0 
110565 1071279 图书 图书馆管理与数字化建设研究  罗颖著  吉林出版集团股份有限公司   2022  G251/16  0/0 
110566 1071277 图书 跨文化交际与外语教学研究  张冬梅著  吉林出版集团股份有限公司   2022.06  H09/22  0/0 
110567 1071276 图书 高校体育教学与大学生体育运动管理  樊文娴, 马识淳, 王冬枝著  吉林出版集团股份有限公司   2022.06  G807/384  0/0 
110568 1071275 图书 跨文化交际与高校英语教学研究  王景文著  吉林出版集团股份有限公司   2022.06  H319.3/70  0/0 
110569 1071274 图书 教育思维与教师行为研究  王晓明著  吉林出版集团股份有限公司   2022.06  G420/5  0/0 
110570 1071271 图书 大数据中的数据挖掘技术及应用研究  徐一红, 宋广红, 陈青华著  吉林出版集团股份有限公司   2022  TP27/26  0/0 
110571 1071273 图书 跨文化外语交际能力培养实践与理论运用  冯丽, 崔琦超, 王艳宇著  吉林出版集团股份有限公司   2022.06  G115/5  0/0 
110572 1071272 图书 钢琴调律方法与应用研究  刘旭东著  吉林出版集团股份有限公司   2022.06  J624/163  0/0 
110573 1071268 图书 魏晋南北朝文学发展研究  赵亮, 孙弋岚著  吉林出版集团股份有限公司   2022  I206.35/2  0/0 
110574 1071270 图书 高校治理视域下的教师建言行为研究  胡青著  吉林出版集团股份有限公司   2022.06  G647.23/3  0/0 
110575 1071269 图书 新时期高校美育与学生教育管理研究  张娉著  吉林出版集团股份有限公司   2022.06  G40/76  0/0 

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