书目详细信息
： 如何成为终身学习者:基于学习和身份的启示
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5697-0357-3:CNY58.00 |
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| ISBN/价格： | 978-7-5697-0357-3:CNY58.00 |
| 题名： | 如何成为终身学习者 |
| 作品语种： | chi |
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 500000 |
| 出版国别： | CN 500000 |
| 题名责任者项： | 如何成为终身学习者/.邱德峰,于泽元著 |
| 题名责任者项： | 如何成为终身学习者/.邱德峰,于泽元著 |
| 出版发行项： | 重庆:,西南师范大学出版社:,2021 |
| 出版发行项： | 重庆:,西南师范大学出版社:,2021 |
| 载体形态项： | 168页:;+图:;+25cm |
| 载体形态项： | 168页:;+图:;+25cm |
| 丛编项： | 含弘教育学术文丛 |
| 丛编项： | 含弘教育学术文丛 |
| 一般附注： | 本书获得重庆市教育科学“十三五”规划2019年度重点有经费课题“建设学习大国的内涵、标准与路径研究: |
| 一般附注： | 本书获得重庆市教育科学“十三五”规划2019年度重点有经费课题“建设学习大国的内涵、标准与路径研究: |
| 提要文摘： | 21世纪是终身学习的世纪,如何成为一名具有自主学习能力的终身学习者是学校教育的重要使命。本书基于学习和身份两大基本要素,并从理论和实践两个层面出发,系统地回应了如何在学校教育脉络下把学生培养成自主学习者的问题。相对于已有文献,本书重点突出了对“学习者身份”这一新颖理论概念的分析,同时也对自主学习、个性化学习以及终身学习等与学校教育实践紧密相关的议题进行了深入剖析,以期一方面为一线中小学教师的教学实践提供参考,另一方面也为其他教育研究者(如高校教师、研究生等)提供一定的借鉴启示。 |
| 提要文摘： | 21世纪是终身学习的世纪,如何成为一名具有自主学习能力的终身学习者是学校教育的重要使命。本书基于学习和身份两大基本要素,并从理论和实践两个层面出发,系统地回应了如何在学校教育脉络下把学生培养成自主学习者的问题。相对于已有文献,本书重点突出了对“学习者身份”这一新颖理论概念的分析,同时也对自主学习、个性化学习以及终身学习等与学校教育实践紧密相关的议题进行了深入剖析,以期一方面为一线中小学教师的教学实践提供参考,另一方面也为其他教育研究者(如高校教师、研究生等)提供一定的借鉴启示。 |
| 题名主题： | 学校教育 教学研究 中小学 |
| 题名主题： | 学校教育 教学研究 中小学 |
| 中图分类： | G632 |
| 中图分类： | G632 |
| 个人名称等同： | 邱德峰 著 |
| 个人名称等同： | 于泽元 著 |
| 个人名称等同： | 邱德峰 著 |
| 个人名称等同： | 于泽元 著 |
| 记录来源： | CN 91MARC 20221011 |
| 记录来源： | CN 91MARC 20221011 |