书目详细信息
： 小学阅读教学教师专业发展研究:基于北京市小学语文教师的专项调查分析
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5692-2842-7:CNY58.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 220000 |
| 题名责任者项： | 小学阅读教学教师专业发展研究/.倪燕著 |
| 出版发行项： | 长春:,吉林大学出版社:,2018 |
| 载体形态项： | 227页:;+24cm |
| 提要文摘： | 本书对北京市300多名小学语文教师采用自陈量表进行调研，围绕阅读教学的自我效能感、专项阅读教学模式现状、阅读策略教学执行现状、对学生的阅读情况认知、教师日常阅读情况分析、小学阅读教学环境分析等方面进行了调研，多维度分析了阅读教学现状，指出了当前存在的问题，为阅读教学教师专业发展提供了一定的参考。 |
| 题名主题： | 阅读课 教学研究 小学 |
| 中图分类： | G623.232 |
| 个人名称等同： | 倪燕 著 |
| 记录来源： | CN 91MARC 20181129 |