书目详细信息
： 二语与外语能力发展研究:基于年龄视域
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5194-2556-2:CNY85.00 |
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| ISBN/价格： | 978-7-5194-2556-2:CNY85.00 |
| 题名： | 二语与外语能力发展研究 |
| 作品语种： | chi |
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 二语与外语能力发展研究/.王勃然著 |
| 题名责任者项： | 二语与外语能力发展研究/.王勃然著 |
| 出版发行项： | 北京:,光明日报出版社:,2020 |
| 出版发行项： | 北京:,光明日报出版社:,2020 |
| 载体形态项： | 229页:;+24cm |
| 载体形态项： | 229页:;+24cm |
| 丛编项： | 光明社科文库 |
| 丛编项： | 光明社科文库 |
| 一般附注： | 教育部人文社科基金项目“基于区域视角的学习初始年龄与最终外语水平相关性研究”资助 |
| 一般附注： | 教育部人文社科基金项目“基于区域视角的学习初始年龄与最终外语水平相关性研究”资助 |
| 提要文摘： | 本书共十六章，包括：语言能力与关键期假说，二语语音习得的关键期，基于当代认知神经科学的年龄与语言能力研究，关键期假说对于我国英语教学初始年龄的影响，基于需求分析的大学和中高职学生英语能力对比研究，大学英语学习者的阅读模式与阅读能力的相关度等。 |
| 提要文摘： | 本书共十六章，包括：语言能力与关键期假说，二语语音习得的关键期，基于当代认知神经科学的年龄与语言能力研究，关键期假说对于我国英语教学初始年龄的影响，基于需求分析的大学和中高职学生英语能力对比研究，大学英语学习者的阅读模式与阅读能力的相关度等。 |
| 题名主题： | 外语教学 教学研究 |
| 题名主题： | 外语教学 教学研究 |
| 中图分类： | H09 |
| 中图分类： | H09 |
| 个人名称等同： | 王勃然 (英语) 著 |
| 个人名称等同： | 王勃然 (英语) 著 |
| 记录来源： | CN BKBB 20230307 |
| 记录来源： | CN BKBB 20230307 |