书目详细信息
： 撬动中国基础教育的支点:中国特色教研制度发展研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5041-5599-3:CNY42.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 撬动中国基础教育的支点/.梁威，卢立涛，黄冬芳著 |
| 出版发行项： | 北京:,教育科学出版社:,2011 |
| 载体形态项： | 305页:;+图，照片:;+26cm |
| 一般附注： | 全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部重点课题“我国基础教育教学研究制度变革及教研员专业发展研究”的研究成果之一 |
| 提要文摘： | 本书详细讲述了具有中国特色的教研制度的发展历程，分为初创期、发展期、挫折期、恢复期、规范期、完善期，还归纳了我国建国60多年的基础教育科研机制的基本特点，对其未来做了发展展望。 |
| 题名主题： | 基础教育 教育制度 研究 中国 |
| 题名主题： | 基础教育 |
| 题名主题： | 教育制度 |
| 中图分类： | G639.22 |
| 个人名称等同： | 梁威 (教育) 著 |
| 个人名称等同： | 卢立涛 著 |
| 个人名称等同： | 黄冬芳 著 |
| 记录来源： | CN 91MARC 20130904 |