书目详细信息
： 学前儿童卫生与保育
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-200-15835-9:CNY48.00 |
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| ISBN/价格： | 978-7-200-15835-9:CNY48.00 |
| 题名： | 学前儿童卫生与保育 |
| 作品语种： | chi |
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 学前儿童卫生与保育/.么娜,李洋主编 |
| 题名责任者项： | 学前儿童卫生与保育/.么娜,李洋主编 |
| 版本项： | 2版 |
| 版本项： | 2版 |
| 出版发行项： | 北京:,北京出版社:,2020.8 |
| 出版发行项： | 北京:,北京出版社:,2020.8 |
| 载体形态项： | 288页:;+26cm |
| 载体形态项： | 288页:;+26cm |
| 提要文摘： | 在教材内容、形式以及编写团队的构成方面又具有了新的优势特色。首先，教材中各个章节都不同程度的补充增加了一些经典绘本推荐，而且在第七、第八章中增加了一些幼儿园一日生活中的图片；其次，在修订教材内容的同时，充分利用纸质版教材之外的形式与资源，在本教材基础上增加或丰富了资源包中的内容，还迎合现实需要，增加了新冠肺炎的预防相关文件；最后，此次修订团队的人员组成，从职称上来说，有教授、副教授和讲师，从校企结合的角度来说有高校教师、还有园长、主任及一线幼儿教师，编著者们具有丰富的教育教学经验和幼儿园教育指导经验，避免了原有团队构成的不合理性问题。本教材的编写特色是: 1.精简理论性知识。教材的撰写力求理论性知识以精简为主，紧跟学科发展步伐，及时反映学科领城的最新研究成果。全书共分十章，包括学前儿童健康教育、优生优育、生理解剖特点及保育措施等内容。2.强化实践教学内容。教材的撰写力求强化实践教学内容，注重学前儿童生理、心理发展的指导，理论与实际相结合，侧重理论性、科学性、应用性和发展性。每个章节都会有一些典型的案例，每一章结束后 都设置-定数量的思考与练习题，目的在于加强学生对本教材的理解和掌握，促使学生将理论年识的学习与实践相结合，使之形成初步了解和研究学前儿童保育的能力。为此，《学前儿童卫生与保育》可作为高职高专院校、本科院校开办的职业技术学院、应用型本科、成人教育、五年制、高职、中职学校学前教育专业教材，也可供学前教育工作者和幼儿园教师参考。 |
| 提要文摘： | 在教材内容、形式以及编写团队的构成方面又具有了新的优势特色。首先，教材中各个章节都不同程度的补充增加了一些经典绘本推荐，而且在第七、第八章中增加了一些幼儿园一日生活中的图片；其次，在修订教材内容的同时，充分利用纸质版教材之外的形式与资源，在本教材基础上增加或丰富了资源包中的内容，还迎合现实需要，增加了新冠肺炎的预防相关文件；最后，此次修订团队的人员组成，从职称上来说，有教授、副教授和讲师，从校企结合的角度来说有高校教师、还有园长、主任及一线幼儿教师，编著者们具有丰富的教育教学经验和幼儿园教育指导经验，避免了原有团队构成的不合理性问题。本教材的编写特色是: 1.精简理论性知识。教材的撰写力求理论性知识以精简为主，紧跟学科发展步伐，及时反映学科领城的最新研究成果。全书共分十章，包括学前儿童健康教育、优生优育、生理解剖特点及保育措施等内容。2.强化实践教学内容。教材的撰写力求强化实践教学内容，注重学前儿童生理、心理发展的指导，理论与实际相结合，侧重理论性、科学性、应用性和发展性。每个章节都会有一些典型的案例，每一章结束后 都设置-定数量的思考与练习题，目的在于加强学生对本教材的理解和掌握，促使学生将理论年识的学习与实践相结合，使之形成初步了解和研究学前儿童保育的能力。为此，《学前儿童卫生与保育》可作为高职高专院校、本科院校开办的职业技术学院、应用型本科、成人教育、五年制、高职、中职学校学前教育专业教材，也可供学前教育工作者和幼儿园教师参考。 |
| 题名主题： | 学前儿童 卫生保健 高等学校 教材 |
| 题名主题： | 学前儿童 卫生保健 高等学校 教材 |
| 中图分类： | R179 |
| 中图分类： | R179 |
| 个人名称等同： | 么娜 主编 |
| 个人名称等同： | 李洋 主编 |
| 个人名称等同： | 么娜 主编 |
| 个人名称等同： | 李洋 主编 |
| 记录来源： | CN 91CIP 20200818 |
| 记录来源： | CN 91CIP 20200818 |