书目详细信息
： 认知本性:有效学习与组织绩效
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5158-2990-6:CNY58.00 |
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| ISBN/价格： | 978-7-5158-2990-6:CNY58.00 |
| 题名： | 认知本性 |
| 作品语种： | chi eng |
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 认知本性/.(英)马克·伯恩斯(Mark Bums)，(英)安迪·格里菲斯(Andy Griffith)著/.张梦溪，许赐安译 |
| 题名责任者项： | 认知本性/.(英)马克·伯恩斯(Mark Bums)，(英)安迪·格里菲斯(Andy Griffith)著/.张梦溪，许赐安译 |
| 出版发行项： | 北京:,中华工商联合出版社有限责任公司:,2021 |
| 出版发行项： | 北京:,中华工商联合出版社有限责任公司:,2021 |
| 载体形态项： | 11,205页:;+图:;+24cm |
| 载体形态项： | 11,205页:;+图:;+24cm |
| 提要文摘： | 本书探讨了高效学习的常见障碍，并提出了一系列实用工具和策略，以帮助组织机构建立更积极的学习文化并从中获益。两位作者一起规划了学习过程的关键阶段，并为想要改善组织学习状况的领导者和管理者提供了分步指南。他们还为设计和实施有效的培训项目提供了基本指导。 |
| 提要文摘： | 本书探讨了高效学习的常见障碍，并提出了一系列实用工具和策略，以帮助组织机构建立更积极的学习文化并从中获益。两位作者一起规划了学习过程的关键阶段，并为想要改善组织学习状况的领导者和管理者提供了分步指南。他们还为设计和实施有效的培训项目提供了基本指导。 |
| 题名主题： | 企业管理 组织管理学 |
| 题名主题： | 企业管理 组织管理学 |
| 中图分类： | F272.9 |
| 中图分类： | F272.9 |
| 个人名称等同： | 伯恩斯 (英) (Burns, Mark) 著 |
| 个人名称等同： | 格里菲斯 (英) (Griffith, Andy) 著 |
| 个人名称等同： | 伯恩斯 (英) (Burns, Mark) 著 |
| 个人名称等同： | 格里菲斯 (英) (Griffith, Andy) 著 |
| 个人名称次要： | 张梦溪 译 |
| 个人名称次要： | 许赐安 译 |
| 个人名称次要： | 张梦溪 译 |
| 个人名称次要： | 许赐安 译 |
| 记录来源： | CN BKBB 20230903 |
| 记录来源： | CN BKBB 20230903 |