书目详细信息
： 学习共同体:走向深度学习
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5760-0196-9:CNY49.80 |
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| ISBN/价格： | 978-7-5760-0196-9:CNY49.80 |
| 题名： | 学习共同体 |
| 作品语种： | chi |
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 学习共同体/.陈静静著 |
| 题名责任者项： | 学习共同体/.陈静静著 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2022 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2022 |
| 载体形态项： | 241页:;+23cm |
| 载体形态项： | 241页:;+23cm |
| 丛编项： | 大夏书系·教师专业发展 |
| 丛编项： | 大夏书系·教师专业发展 |
| 一般附注： | 教育部重点课题“基于学生深度学习的教育生态重构”的成果 |
| 一般附注： | 教育部重点课题“基于学生深度学习的教育生态重构”的成果 |
| 提要文摘： | 本书是对作者理论聚焦点——学习共同体的中国化阐释，为中国教师理解其学习共同体理论以及学习共同体的课堂价值提供说明，主要是从学习共同体的愿景深描、课堂生态的优化、高质量的学习设计等角度切入。 |
| 提要文摘： | 本书是对作者理论聚焦点——学习共同体的中国化阐释，为中国教师理解其学习共同体理论以及学习共同体的课堂价值提供说明，主要是从学习共同体的愿景深描、课堂生态的优化、高质量的学习设计等角度切入。 |
| 并列题名： | School as learning community eng |
| 并列题名： | School as learning community eng |
| 题名主题： | 师资培养 研究 中国 |
| 题名主题： | 师资培养 研究 中国 |
| 中图分类： | G451.2 |
| 中图分类： | G451.2 |
| 个人名称等同： | 陈静静 著 |
| 个人名称等同： | 陈静静 著 |
| 记录来源： | CN BKBB 20230202 |
| 记录来源： | CN BKBB 20230202 |