书目详细信息
： 当代乡村教师自我教育之路
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5408-8381-2:CNY58.00 |
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| ISBN/价格： | 978-7-5408-8381-2:CNY58.00 |
| 题名： | 当代乡村教师自我教育之路 |
| 作品语种： | chi |
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 510000 |
| 出版国别： | CN 510000 |
| 题名责任者项： | 当代乡村教师自我教育之路/.钟芳芳著 |
| 题名责任者项： | 当代乡村教师自我教育之路/.钟芳芳著 |
| 出版发行项： | 成都:,四川教育出版社:,2022 |
| 出版发行项： | 成都:,四川教育出版社:,2022 |
| 载体形态项： | 324页:;+图:;+26cm |
| 载体形态项： | 324页:;+图:;+26cm |
| 丛编项： | 当代情感教育研究丛书 |
| 丛编项： | 当代情感教育研究丛书 |
| 一般附注： | 2018年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“新时代精准扶贫背景下留守儿童情感教育支持研究”的阶段 |
| 一般附注： | 2018年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“新时代精准扶贫背景下留守儿童情感教育支持研究”的阶段 |
| 提要文摘： | 本书是《当代情感教育研究丛书》中的一种，是一部从情感教育维度探寻当代乡村教师自我教育之路的教育理论作品。着眼于教师教育研究领域中乡村教师教育部分的自我教育层面，通过理论研究结合田野调查、案例分析的方式，试图对现阶段乡村教师的从业状况做一现实判断，并以“情感-生命”的视角来考察乡村教师自我教育实现的成因，以期为乡村教师圆满道德生活的达成，寻找到一条可以从自我情感内部发力的路径，进而可能在更大的层面为改善我国乡村教育状况提出理论建议。 |
| 提要文摘： | 本书是《当代情感教育研究丛书》中的一种，是一部从情感教育维度探寻当代乡村教师自我教育之路的教育理论作品。着眼于教师教育研究领域中乡村教师教育部分的自我教育层面，通过理论研究结合田野调查、案例分析的方式，试图对现阶段乡村教师的从业状况做一现实判断，并以“情感-生命”的视角来考察乡村教师自我教育实现的成因，以期为乡村教师圆满道德生活的达成，寻找到一条可以从自我情感内部发力的路径，进而可能在更大的层面为改善我国乡村教育状况提出理论建议。 |
| 题名主题： | 农村学校 教师 自我教育 研究 |
| 题名主题： | 农村学校 教师 自我教育 研究 |
| 中图分类： | G451 |
| 中图分类： | G451 |
| 个人名称等同： | 钟芳芳 (初等教育) 著 |
| 个人名称等同： | 钟芳芳 (初等教育) 著 |
| 记录来源： | CN BKBB 20230604 |
| 记录来源： | CN BKBB 20230604 |