书目详细信息
： 学习者能力本位的继续教育标准
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5697-0302-3:CNY48.00 |
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| ISBN/价格： | 978-7-5697-0302-3:CNY48.00 |
| 题名： | 学习者能力本位的继续教育标准 |
| 作品语种： | chi |
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 500000 |
| 出版国别： | CN 500000 |
| 题名责任者项： | 学习者能力本位的继续教育标准/.黄越岭，邓义桂，罗生全主编 |
| 题名责任者项： | 学习者能力本位的继续教育标准/.黄越岭，邓义桂，罗生全主编 |
| 出版发行项： | 重庆:,西南师范大学出版社:,2020 |
| 出版发行项： | 重庆:,西南师范大学出版社:,2020 |
| 载体形态项： | 199页:;+24cm |
| 载体形态项： | 199页:;+24cm |
| 一般附注： | 2018年重庆市高等教育教学改革研究重大项目“高等继续教育学科课程标准研究及实践推广” |
| 一般附注： | 2018年重庆市高等教育教学改革研究重大项目“高等继续教育学科课程标准研究及实践推广” |
| 提要文摘： | 21世纪是高素质专业化创新型人才亟需的时代，但以提升学习者职业能力为导向的继续教育专业标准的缺失，制约了我国继续教育现代化发展的行动步伐。选题力图构建以学习者能力本位的继续教育标准，在明晰继续教育能力观基础之上，廓清继续教育各学科专业标准的体系范畴。因此书稿共包含三个大部分，即理论篇、理工科继续教育教育标准（举要）继续教育土木工程专业标准、人文社科继续教育标准（举要）继续教育行政管理专业标准。选题期望以标准建设扎实推进继续教育实施，提升学习者职业能力，保障继续教育质量稳步提高。 |
| 提要文摘： | 21世纪是高素质专业化创新型人才亟需的时代，但以提升学习者职业能力为导向的继续教育专业标准的缺失，制约了我国继续教育现代化发展的行动步伐。选题力图构建以学习者能力本位的继续教育标准，在明晰继续教育能力观基础之上，廓清继续教育各学科专业标准的体系范畴。因此书稿共包含三个大部分，即理论篇、理工科继续教育教育标准（举要）继续教育土木工程专业标准、人文社科继续教育标准（举要）继续教育行政管理专业标准。选题期望以标准建设扎实推进继续教育实施，提升学习者职业能力，保障继续教育质量稳步提高。 |
| 题名主题： | 继续教育 研究 中国 |
| 题名主题： | 继续教育 研究 中国 |
| 中图分类： | G729 |
| 中图分类： | G729 |
| 个人名称等同： | 黄越岭 主编 |
| 个人名称等同： | 邓义桂 主编 |
| 个人名称等同： | 罗生全 主编 |
| 个人名称等同： | 黄越岭 主编 |
| 个人名称等同： | 邓义桂 主编 |
| 个人名称等同： | 罗生全 主编 |
| 记录来源： | CN 91MARC 20221007 |
| 记录来源： | CN 91MARC 20221007 |