书目详细信息
： 语文寻意:从文本解读到课程设计
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5702-2184-4:CNY42.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 420000 |
| 题名责任者项： | 语文寻意/.李竹平著 |
| 出版发行项： | 武汉:,长江文艺出版社:,2021 |
| 载体形态项： | 205页:;+23cm |
| 丛编项： | 大教育书系 |
| 提要文摘： | 本书主要分为四个部分。第一章节介绍作者的文本解读的理念及实施方法，第二章重点解读作者理念在统编小学语文教材的单篇课案中的实施案例，第三章由点及面，讲述文本解读理念在统编教材具体单元中的运用。第四章结合前两个章节，以群课设计案例为主，论述文本解读理念如何服务于群体课程创造。在本书中，作者将其“为儿童全生活着想”理念和文本价值解读的教室课程创造思路运用于具体的语文教学实践中。既可以启发一线教师思考，也可以给他们提供教学范例。 |
| 题名主题： | 小学语文课 教学研究 |
| 中图分类： | G623.202 |
| 个人名称等同： | 李竹平 著 |
| 记录来源： | CN ECN 20220112 |