书目详细信息
： 信息技术教师成长“四有”修炼记
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5143-8712-4:CNY45.00 |
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| ISBN/价格： | 978-7-5143-8712-4:CNY45.00 |
| 题名： | 信息技术教师成长“四有”修炼记 |
| 作品语种： | chi |
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 信息技术教师成长“四有”修炼记/.伍文庄著 |
| 题名责任者项： | 信息技术教师成长“四有”修炼记/.伍文庄著 |
| 出版发行项： | 北京:,现代出版社:,2022 |
| 出版发行项： | 北京:,现代出版社:,2022 |
| 载体形态项： | 244页:;+图:;+24cm |
| 载体形态项： | 244页:;+图:;+24cm |
| 丛编项： | 名师名校名校长书系 |
| 丛编项： | 名师名校名校长书系 |
| 提要文摘： | 本书共分为四篇。第一篇，有人篇，从育人制度、育人平台、育人工作室三个方面介绍了作者培育教师和学生 的实践过程与经验总结。第二篇，有趣篇，从跟岗学习、研修学习、示范带学和教学展示四个方面阐述了作者在信息技术教育教学中的学习历程和实践过程。第三篇，有为篇，从课题的研究背景、研究基础、研究过程、研究成果等多个角度展现作者的专业知识和科研能力。第四篇，有得篇，从教育论著、数学论文、人物访谈三个角度介绍了作者的教育教学所得、丰硕的教研成果和 一定的社会反响。 |
| 提要文摘： | 本书共分为四篇。第一篇，有人篇，从育人制度、育人平台、育人工作室三个方面介绍了作者培育教师和学生 的实践过程与经验总结。第二篇，有趣篇，从跟岗学习、研修学习、示范带学和教学展示四个方面阐述了作者在信息技术教育教学中的学习历程和实践过程。第三篇，有为篇，从课题的研究背景、研究基础、研究过程、研究成果等多个角度展现作者的专业知识和科研能力。第四篇，有得篇，从教育论著、数学论文、人物访谈三个角度介绍了作者的教育教学所得、丰硕的教研成果和 一定的社会反响。 |
| 题名主题： | 信息技术 中学教师 师资培养 研究 |
| 题名主题： | 信息技术 中学教师 师资培养 研究 |
| 中图分类： | G635 |
| 中图分类： | G635 |
| 个人名称等同： | 伍文庄 (信息技术) 著 |
| 个人名称等同： | 伍文庄 (信息技术) 著 |
| 记录来源： | CN BKBB 20230206 |
| 记录来源： | CN BKBB 20230206 |