书目详细信息
： 教育家的身影:生活史视角下的陶行知研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5622-9165-7:CNY66.00 |
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| ISBN/价格： | 978-7-5622-9165-7:CNY66.00 |
| 题名： | 教育家的身影 |
| 作品语种： | chi |
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 420000 |
| 出版国别： | CN 420000 |
| 题名责任者项： | 教育家的身影/.刘来兵著 |
| 题名责任者项： | 教育家的身影/.刘来兵著 |
| 出版发行项： | 武汉:,华中师范大学出版社:,2020 |
| 出版发行项： | 武汉:,华中师范大学出版社:,2020 |
| 载体形态项： | 161页:;+24cm |
| 载体形态项： | 161页:;+24cm |
| 丛编项： | 陶行知学文库 |
| 丛编项： | 陶行知学文库 |
| 一般附注： | 华中师范大学教育学一流学科建设经费资助 中国博士后科学基金第8批特别资助项目 国家社科基金教育学青年 |
| 一般附注： | 华中师范大学教育学一流学科建设经费资助 中国博士后科学基金第8批特别资助项目 国家社科基金教育学青年 |
| 一般附注： | 华中师范大学教育学一流学科建设经费资助 中国博士后科学基金第8批特别资助项目 国家社科基金教育学青年 |
| 一般附注： | 华中师范大学教育学一流学科建设经费资助 中国博士后科学基金第8批特别资助项目 国家社科基金教育学青年 |
| 提要文摘： | 本书介绍了西方新马克思主义学派有关“日常生活”的概念及其有关人的异化理论，汲取中国儒家传统文化中的“圣化”思想寻找规避日常生活中人的异化的可能性。提出陶行知接受儒家“下学上达”的圣化模式，以学习为基本路径完成自觉觉人的身份转换，从修身、齐家、救国、心怀天下四个主题叙述陶行知的人生历程。 |
| 提要文摘： | 本书介绍了西方新马克思主义学派有关“日常生活”的概念及其有关人的异化理论，汲取中国儒家传统文化中的“圣化”思想寻找规避日常生活中人的异化的可能性。提出陶行知接受儒家“下学上达”的圣化模式，以学习为基本路径完成自觉觉人的身份转换，从修身、齐家、救国、心怀天下四个主题叙述陶行知的人生历程。 |
| 个人主题： | 陶行知 人物研究 |
| 个人主题： | 陶行知 人物研究 |
| 中图分类： | K825.46 |
| 中图分类： | K825.46 |
| 个人名称等同： | 刘来兵 著 |
| 个人名称等同： | 刘来兵 著 |
| 记录来源： | CN BKBB 20230202 |
| 记录来源： | CN BKBB 20230202 |