书目详细信息
： 新中国70年语文课程话语流变研究:1949-2019
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5648-4511-7:CNY52.00 |
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| ISBN/价格： | 978-7-5648-4511-7:CNY52.00 |
| 题名： | 新中国70年语文课程话语流变研究 |
| 作品语种： | chi |
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 430000 |
| 出版国别： | CN 430000 |
| 题名责任者项： | 新中国70年语文课程话语流变研究/.王超著 |
| 题名责任者项： | 新中国70年语文课程话语流变研究/.王超著 |
| 出版发行项： | 长沙:,湖南师范大学出版社:,2022 |
| 出版发行项： | 长沙:,湖南师范大学出版社:,2022 |
| 载体形态项： | 278页:;+24cm |
| 载体形态项： | 278页:;+24cm |
| 一般附注： | 湖南科技大学学术著作出版基金资助 |
| 一般附注： | 湖南科技大学学术著作出版基金资助 |
| 提要文摘： | 本书内容包括包括绪论主要说明语文课程话语流变的研究缘起、概念界定、理论基础以及新中国70年语文课程话语流变研究的历史分期。第一章主要是对建国时期政治教化取向的语文课程话语(1949-1977)进行梳理和考察。第二章主要是对新时期知识能力取向的语文课程话语(1978-2000)进行梳理和考察。第三章主要是对新课改人文素养取向的语文课程话语(2001-2019)进行梳理和考察。第四章理性探析新中国70年语文课程话语流变的内在本质和多维特征。第五章主要是批判性反思新中国70年语文课程话语流变的现状。第六章根据语文课程话语流变的发展态势进行合理建构。 |
| 提要文摘： | 本书内容包括包括绪论主要说明语文课程话语流变的研究缘起、概念界定、理论基础以及新中国70年语文课程话语流变研究的历史分期。第一章主要是对建国时期政治教化取向的语文课程话语(1949-1977)进行梳理和考察。第二章主要是对新时期知识能力取向的语文课程话语(1978-2000)进行梳理和考察。第三章主要是对新课改人文素养取向的语文课程话语(2001-2019)进行梳理和考察。第四章理性探析新中国70年语文课程话语流变的内在本质和多维特征。第五章主要是批判性反思新中国70年语文课程话语流变的现状。第六章根据语文课程话语流变的发展态势进行合理建构。 |
| 题名主题： | 汉语 语言教学 教学研究 中国 1949-2019 |
| 题名主题： | 汉语 语言教学 教学研究 中国 1949-2019 |
| 中图分类： | H19 |
| 中图分类： | H19 |
| 个人名称等同： | 王超 著 |
| 个人名称等同： | 王超 著 |
| 记录来源： | CN 91MARC 20221010 |
| 记录来源： | CN 91MARC 20221010 |