提要文摘: | 本书共分为四个部分:一是项目建设——北京棋院青少年棋院的行动研究,包括问题提出的原因、研究的思路、解决问题的办法、主要成果、效果和反思六个内容。其中的成果部分:理念认识——“立德树人,全面发展”;方法途径——“教研带动,反思助推”;课程内容——“文化引领,紧跟前沿”;④运行机制——“健全机制,依法办学”;⑤体制保障——“任务推进,体制创新”;⑥研究效果——“人才汇聚,成果凸显”;⑦社会反响——“社会关注,品牌创建”。是第一次公布。二是课题研究——《新时期校外围棋教育教学体系的实践研究》的开题报告、结题报告、调查问卷三个内容,从育人模式教材编写、教师培训、不同层级技术水平指标、体教结合育人模式方面进行了深入的研究;三是教育教学,将10年来作者本人两次参加北京市校外教师基本功大赛(展评)、代表朝阳区参加北京市校外教育视导中获得优秀的实践性活动,专业兴趣小组活动的方案、自评、设计内容背后的思考等内容清晰的展现出来,具有很强的可复制性和推广性;四是辐射作用,在作者本人的成长过程中,还带领相应的团队共同成长,培养的老师在教学研究、基本功竞赛、公开课等方面取得很好的成绩,遴选了三位教师的三篇论文和三份教案作为代表,丰富该书的使用内容和使用价值。 |