书目详细信息
： 学生在数学学习中对无限的认识探究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5112-5618-8:CNY49.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 学生在数学学习中对无限的认识探究/.张伟平著 |
| 出版发行项： | 北京:,光明日报出版社:,2014 |
| 载体形态项： | 214页:;+图表:;+24cm |
| 一般附注： | 上海师范大学教师教育改革项目：师范专业基础课建设(B-6001-11-001180) 上海师范大学校级项目：职前教师基于行为的诊断式体验性课程的开发和应用(SK201307) |
| 提要文摘： | 本书分析了学生在数学学习中对无限认识层次框架，并制定出相应认识量表。在此基础上，利用量表调查分析了小学一年级、初三学生、高三学生、大二学生对无限认识状况，并对调查结果和成因作了详尽分析。提供了诊断学生数学素养和数学认知的一个独特视角。 |
| 并列题名： | Research on recognition to infinity for students in mathematics learning eng |
| 题名主题： | 数学教学 教学研究 |
| 中图分类： | O1-42 |
| 个人名称等同： | 张伟平 著 |
| 记录来源： | CN 91MARC 20150426 |