书目详细信息
： 护理操作技能直接观察评估（DOPS）指导规程
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5679-1907-5:CNY35.00 |
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| ISBN/价格： | 978-7-5679-1907-5:CNY35.00 |
| 题名： | 护理操作技能直接观察评估（DOPS）指导规程 |
| 作品语种： | chi |
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 护理操作技能直接观察评估（DOPS）指导规程/.康晓凤，郭娜，李玉玲主编 |
| 题名责任者项： | 护理操作技能直接观察评估（DOPS）指导规程/.康晓凤，郭娜，李玉玲主编 |
| 出版发行项： | 北京:,中国协和医科大学出版社:,2022 |
| 出版发行项： | 北京:,中国协和医科大学出版社:,2022 |
| 载体形态项： | 244页:;+21cm |
| 载体形态项： | 244页:;+21cm |
| 提要文摘： | 本书包括九个章节。第一章简述了护理教育的发展历程；第二、第三、第四章论述了教育评价与教育测量相关理论；第五、第六章简述了临床能力测评和基于工作场所测评的新方法；第七、第八、第九章阐述了护理操作技能直接观察评估(DOPS)模式、师资培训及教师反馈的实践经验；附录部分提供了28项临床护理操作的标准化DOPS评估表。 |
| 提要文摘： | 本书包括九个章节。第一章简述了护理教育的发展历程；第二、第三、第四章论述了教育评价与教育测量相关理论；第五、第六章简述了临床能力测评和基于工作场所测评的新方法；第七、第八、第九章阐述了护理操作技能直接观察评估(DOPS)模式、师资培训及教师反馈的实践经验；附录部分提供了28项临床护理操作的标准化DOPS评估表。 |
| 题名主题： | 护理 技术操作规程 |
| 题名主题： | 护理 技术操作规程 |
| 中图分类： | R472-65 |
| 中图分类： | R472-65 |
| 个人名称等同： | 康晓凤 主编 |
| 个人名称等同： | 郭娜 主编 |
| 个人名称等同： | 李玉玲 主编 |
| 个人名称等同： | 康晓凤 主编 |
| 个人名称等同： | 郭娜 主编 |
| 个人名称等同： | 李玉玲 主编 |
| 记录来源： | CN ZT 20230305 |
| 记录来源： | CN ZT 20230305 |