书目详细信息
： 自由成“人”:人性视角的教育精神
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5117-1676-7:CNY48.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 自由成“人”/.杨建朝著 |
| 出版发行项： | 北京:,中央编译出版社:,2013 |
| 载体形态项： | 256页:;+24cm |
| 丛编项： | 红河学院学术文库丛书 |
| 一般附注： | 红河学院学术著作出版基金资助出版 |
| 提要文摘： | 本书讲述了教育精神是教育的最高价值，体现教育的终极善，是教育价值取向的理想追求。教育是人为并为人的，其根本精神在于如何使人成为“人”。人所以为人的本体在于与物相区分的特有的精神，成“人”即是一个自然人潜在的精神充分地自我实现，这同时也是德性的彰显过程，其内在要求是完整的自由，在自由中才能促进一个“人”的诞生。 |
| 题名主题： | 教育思想 研究 |
| 题名主题： | 教育思想 |
| 中图分类： | G40 |
| 个人名称等同： | 杨建朝 著 |
| 记录来源： | CN NLC 20140429 |