书目详细信息
： 教育中的执行功能:从理论到实践
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5720-0495-7:CNY59.80 |
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| ISBN/价格： | 978-7-5720-0495-7:CNY59.80 |
| 题名： | 教育中的执行功能 |
| 作品语种： | chi eng |
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 教育中的执行功能/.(美)琳恩·梅尔策(Lynn Meltzer)主编/.周加仙主译 |
| 题名责任者项： | 教育中的执行功能/.(美)琳恩·梅尔策(Lynn Meltzer)主编/.周加仙主译 |
| 出版发行项： | 上海:,上海教育出版社有限公司:,2020 |
| 出版发行项： | 上海:,上海教育出版社有限公司:,2020 |
| 载体形态项： | 11,287页:;+25cm |
| 载体形态项： | 11,287页:;+25cm |
| 丛编项： | 教育神经科学译丛 |
| 丛编项： | 教育神经科学译丛 |
| 一般附注： | 国家出版基金项目 上海市“十三五”重点图书项目 上海文化发展基金会图书出版专项基金资助项目 |
| 一般附注： | 国家出版基金项目 上海市“十三五”重点图书项目 上海文化发展基金会图书出版专项基金资助项目 |
| 提要文摘： | 本书描述了个体经验、课堂教学、社会环境对大脑发展的独特作用，解释了执行功能障碍对课堂教学所产生的不良影响，通过实用的教学干预策略和明确的范例，说明如何让学生获得有效运用执行功能的方法，如何在教学的过程中改善执行功能。 |
| 提要文摘： | 本书描述了个体经验、课堂教学、社会环境对大脑发展的独特作用，解释了执行功能障碍对课堂教学所产生的不良影响，通过实用的教学干预策略和明确的范例，说明如何让学生获得有效运用执行功能的方法，如何在教学的过程中改善执行功能。 |
| 并列题名： | Executive function in education eng |
| 并列题名： | Executive function in education eng |
| 题名主题： | 教育学 神经科学 研究 |
| 题名主题： | 教育学 神经科学 研究 |
| 中图分类： | G40-05 |
| 中图分类： | G40-05 |
| 个人名称等同： | 梅尔策 (美) (Meltzer, Lynn) 主编 |
| 个人名称等同： | 梅尔策 (美) (Meltzer, Lynn) 主编 |
| 个人名称次要： | 周加仙 主译 |
| 个人名称次要： | 周加仙 主译 |
| 记录来源： | 20221014 |
| 记录来源： | 20221014 |