书目详细信息
： 评价改变生态:中小学教育评价体系构建研究与实践
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5329-6334-8:CNY58.00 |
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| ISBN/价格： | 978-7-5329-6334-8:CNY58.00 |
| 题名： | 评价改变生态 |
| 作品语种： | chi |
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 370000 |
| 出版国别： | CN 370000 |
| 题名责任者项： | 评价改变生态/.赵永军著 |
| 题名责任者项： | 评价改变生态/.赵永军著 |
| 出版发行项： | 济南:,山东文艺出版社:,2021.04 |
| 出版发行项： | 济南:,山东文艺出版社:,2021.04 |
| 载体形态项： | 372页:;+24cm |
| 载体形态项： | 372页:;+24cm |
| 一般附注： | 教育发现 |
| 一般附注： | 教育发现 |
| 提要文摘： | 本书从中小学教育评价体系构建的背景与意义、问题与思考、内容与策略入手，聚焦校长队伍建设、教师队伍建设、教辅服务质量、学生全面发展、教育优质均衡发展等问题，重点抓住人的评价这一核心，从理论与实践视角提出“四层面72字”工作要求和“千分考核”方案，开创了科学评价引领立德树人地生根的优秀样本，为中小学教育管理提供了一种工作思路的指引。该书立意准确，体系严谨，为县域教育改革提供了很好的借鉴样本。 |
| 提要文摘： | 本书从中小学教育评价体系构建的背景与意义、问题与思考、内容与策略入手，聚焦校长队伍建设、教师队伍建设、教辅服务质量、学生全面发展、教育优质均衡发展等问题，重点抓住人的评价这一核心，从理论与实践视角提出“四层面72字”工作要求和“千分考核”方案，开创了科学评价引领立德树人地生根的优秀样本，为中小学教育管理提供了一种工作思路的指引。该书立意准确，体系严谨，为县域教育改革提供了很好的借鉴样本。 |
| 题名主题： | 教育评估 研究 中小学 |
| 题名主题： | 教育评估 研究 中小学 |
| 中图分类： | G632 |
| 中图分类： | G632 |
| 个人名称等同： | 赵永军 著 |
| 个人名称等同： | 赵永军 著 |
| 记录来源： | CN BKBB 20230202 |
| 记录来源： | CN BKBB 20230202 |