书目详细信息
： 儿童主题博物馆中的那些事儿:23篇幼儿持续性学习案例
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-303-26346-2:CNY65.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 儿童主题博物馆中的那些事儿/.宋宜,霍力岩主编 |
| 出版发行项： | 北京:,北京师范大学出版社:,2021 |
| 载体形态项： | 247页:;+照片:;+26cm |
| 丛编项： | 幼儿园课程研究与实践方案丛书 |
| 提要文摘： | 随着触屏设备的不断发展,市场上宣称是教育类的触屏APP不断涌现,以及学龄前儿童对触屏设备(智能手机、平板电脑等)的使用率越来越高,因此关于触屏设备对学龄前儿童学习的影响受到了广泛的关注。根据具身认知理论观点,学习中的认知加工源自学习者身体和学习环境之间的相互作用,与身体经验相关的具身交互激活大脑的感觉运动系统,用于获取知识,因此提升个体的学习表现。在触屏学习过程中,学习者可以通过对屏幕上的元素进行操纵(用手指点击、滑动等)实现身体与环境的交互,从而促进学习者的学习表现。 |
| 题名主题： | 学前教育 教学研究 |
| 中图分类： | G612 |
| 个人名称等同： | 宋宜 主编 |
| 个人名称等同： | 霍力岩 主编 |
| 记录来源： | CN 91MARC 20210508 |