书目详细信息
： 从新公共管理到共同体治理:英美高等教育问责的制度模式与反思超越
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-04-058747-0:CNY68.00 |
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| ISBN/价格： | 978-7-04-058747-0:CNY68.00 |
| 题名： | 从新公共管理到共同体治理 |
| 作品语种： | chi |
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 从新公共管理到共同体治理/.阚阅著 |
| 题名责任者项： | 从新公共管理到共同体治理/.阚阅著 |
| 出版发行项： | 北京:,高等教育出版社:,2023 |
| 出版发行项： | 北京:,高等教育出版社:,2023 |
| 载体形态项： | 292页:;+24cm |
| 载体形态项： | 292页:;+24cm |
| 一般附注： | 国家社科基金后期资助项目 |
| 一般附注： | 国家社科基金后期资助项目 |
| 提要文摘： | 本书回溯了20世纪80年代以来英美两国在新公共管理思想主导下的公共部门改革，以及由此造成的高等教育部门变革。书中着重考察两国通过政府、市场和专业三种高等教育问责模式形成的有关政策法律及绩效拨款、大学排行、满意度调查、绩效报告、评估认证等制度安排，总结了两国高等教育问责的主要特征与现实困境，分析了高等教育问责走向共同体治理的转型重构。 |
| 提要文摘： | 本书回溯了20世纪80年代以来英美两国在新公共管理思想主导下的公共部门改革，以及由此造成的高等教育部门变革。书中着重考察两国通过政府、市场和专业三种高等教育问责模式形成的有关政策法律及绩效拨款、大学排行、满意度调查、绩效报告、评估认证等制度安排，总结了两国高等教育问责的主要特征与现实困境，分析了高等教育问责走向共同体治理的转型重构。 |
| 并列题名： | From new public management to community governance eng |
| 并列题名： | From new public management to community governance eng |
| 题名主题： | 高等教育 教育制度 研究 英国 |
| 题名主题： | 高等教育 教育制度 研究 美国 |
| 题名主题： | 高等教育 教育制度 研究 英国 |
| 题名主题： | 高等教育 教育制度 研究 美国 |
| 中图分类： | G649.561.2 |
| 中图分类： | G649.712.2 |
| 中图分类： | G649.561.2 |
| 中图分类： | G649.712.2 |
| 个人名称等同： | 阚阅 著 |
| 个人名称等同： | 阚阅 著 |
| 记录来源： | CN BKBB 20230604 |
| 记录来源： | CN BKBB 20230604 |