书目详细信息
： 教育技术基础:整合的方法和跨学科的视角
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5675-7375-8:CNY42.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 教育技术基础/.(美)J. Michael Spector著/.卢蓓蓉等译 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2019 |
| 载体形态项： | 197页:;+图:;+24cm |
| 丛编项： | 教育技术的跨学科之路译丛 |
| 提要文摘： | 第一部分是对教育技术领域的综述和介绍。章节的主题包括对教育技术的一个精致化定义、教育技术的基础观和价值观、学习和绩效的讨论以及教学和培训、关于技术支持的话题和策划与实施教育技术的综合方法等。第二部分提供了本专业一些理论观点的精致论述,回顾了人类发展、学习与表现、信息与传播、教学、教学设计等方面的理论,并简要讨论了主要研究者和学者以及他们最有影响的理论。第三部分提供了对本专业的实践观点更加详细的分析。具体涉及创新和变革力量的传播以及技术教学和在工作场景中使用教育技术的挑战。另外,设计的原则和关于成功整合技术的经验等也在这部分得以讨论。第四部分的题目叫“不同境脉下的考虑因素”,只有单独一章,讨论了在K-12、高等教育、工商业界、政府机构和非营利性与非政府组织中教育技术成功设计和实施时需要关注的一些因素。 |
| 并列题名： | Foundations of educational technology eng |
| 题名主题： | 教育技术学 |
| 中图分类： | G40 |
| 个人名称等同： | 斯伯克特 (美) 著 |
| 个人名称次要： | 卢蓓蓉 译 |
| 记录来源： | CN 91MARC 20190731 |