书目详细信息
： 师幼互动理论与实践的探索
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5194-6309-0:CNY95.00 |
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| ISBN/价格： | 978-7-5194-6309-0:CNY95.00 |
| 题名： | 师幼互动理论与实践的探索 |
| 作品语种： | chi |
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 师幼互动理论与实践的探索/.沙莉,刘昊主编 |
| 题名责任者项： | 师幼互动理论与实践的探索/.沙莉,刘昊主编 |
| 出版发行项： | 北京:,光明日报出版社:,2022 |
| 出版发行项： | 北京:,光明日报出版社:,2022 |
| 载体形态项： | 546页:;+图:;+24cm |
| 载体形态项： | 546页:;+图:;+24cm |
| 提要文摘： | 本书分三个专题,专题一:不同活动中的师幼互动特征,包括:幼儿园不同活动形式下师幼互动质量研究;幼儿园集体教学活动中教师言语反馈水平研究;幼儿园绘本教学活动中师幼互动特征的研究;大班建构区与美工区中师幼互动的对比研究等;专题二:不同专业发展阶段教师的师幼互动特征,包括:幼儿园集体教育活动中骨干教师教育支持特征的研究;音乐集体教学活动中新手教师的师幼互动研究;幼儿园绘本教学中新手-熟手教师师幼互动特征的比较研究;专题三:幼儿教师师幼互动能力的提升,包括:以形成性评价提升表演游戏中师幼互动质量的研究等。 |
| 提要文摘： | 本书分三个专题,专题一:不同活动中的师幼互动特征,包括:幼儿园不同活动形式下师幼互动质量研究;幼儿园集体教学活动中教师言语反馈水平研究;幼儿园绘本教学活动中师幼互动特征的研究;大班建构区与美工区中师幼互动的对比研究等;专题二:不同专业发展阶段教师的师幼互动特征,包括:幼儿园集体教育活动中骨干教师教育支持特征的研究;音乐集体教学活动中新手教师的师幼互动研究;幼儿园绘本教学中新手-熟手教师师幼互动特征的比较研究;专题三:幼儿教师师幼互动能力的提升,包括:以形成性评价提升表演游戏中师幼互动质量的研究等。 |
| 题名主题： | 学前教育 教学研究 |
| 题名主题： | 学前教育 教学研究 |
| 中图分类： | G612 |
| 中图分类： | G612 |
| 个人名称等同： | 沙莉 主编 |
| 个人名称等同： | 刘昊 主编 |
| 个人名称等同： | 沙莉 主编 |
| 个人名称等同： | 刘昊 主编 |
| 记录来源： | CN BKBB 20230311 |
| 记录来源： | CN BKBB 20230311 |