书目详细信息
： 20世纪美国教师教育思想的历史分析
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-303-09892-7:CNY35.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 20世纪美国教师教育思想的历史分析/.刘静著 |
| 出版发行项： | 北京:,北京师范大学出版社:,2009 |
| 载体形态项： | 308页:;+23cm |
| 丛编项： | 京师教师教育论丛 |
| 提要文摘： | 本书共分4章，包括：20世纪初美国教师教育的三种传统、20世纪初至“二战”结束时期的教师教育思想、“二战”后至20世纪70年代的美国教师教育思想等内容。 |
| 并列题名： | A historical study on American thought of teacher education in 20th century eng |
| 题名主题： | 教育思想 思想史 美国 20世纪 |
| 题名主题： | 教育思想 |
| 中图分类： | G40-09 |
| 中图分类： | G40-097.12 |
| 个人名称等同： | 刘静 著 |
| 记录来源： | CN NLC 20121108 |