书目详细信息
： 中国语言慕课接受态度路径分析
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5103-3033-9:CNY90.00 |
|---|---|
| ISBN/价格： | 978-7-5103-3033-9:CNY90.00 |
| 题名： | 中国语言慕课接受态度路径分析 |
| 作品语种： | chi |
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 中国语言慕课接受态度路径分析/.尹晓腾著 |
| 题名责任者项： | 中国语言慕课接受态度路径分析/.尹晓腾著 |
| 出版发行项： | 北京:,中国商务出版社:,2019 |
| 出版发行项： | 北京:,中国商务出版社:,2019 |
| 载体形态项： | 464页:;+图:;+26cm |
| 载体形态项： | 464页:;+图:;+26cm |
| 一般附注： | 山东省社科规划项目：英语网络学习空间使用意向影响因素路径分析 外教社全国高校外语教学科研项目：中国大 |
| 一般附注： | 山东省社科规划项目：英语网络学习空间使用意向影响因素路径分析 外教社全国高校外语教学科研项目：中国大 |
| 相关题名附注： | 封面英文题名：Path analysis of the attitudes of Chinese language MOOC learners |
| 相关题名附注： | 封面英文题名：Path analysis of the attitudes of Chinese language MOOC learners |
| 提要文摘： | 本书从两部分进行了讨论和分析，第一部分为中文，主要从慕课的产生、发展、应用、研究、开发等方面对慕课进行了论述；第二部分为英文，主要对于语言慕课的接受态度进行了路径分析，基于技术接受模型归纳总结了慕课接受态度的影响因素等。 |
| 提要文摘： | 本书从两部分进行了讨论和分析，第一部分为中文，主要从慕课的产生、发展、应用、研究、开发等方面对慕课进行了论述；第二部分为英文，主要对于语言慕课的接受态度进行了路径分析，基于技术接受模型归纳总结了慕课接受态度的影响因素等。 |
| 并列题名： | Path analysis of the attitudes of Chinese language MOOC learners eng |
| 并列题名： | Path analysis of the attitudes of Chinese language MOOC learners eng |
| 题名主题： | 英语 网络教学 教学研究 |
| 题名主题： | 英语 网络教学 教学研究 |
| 中图分类： | H319.3 |
| 中图分类： | H319.3 |
| 个人名称等同： | 尹晓腾 (外语教学) 著 |
| 个人名称等同： | 尹晓腾 (外语教学) 著 |
| 记录来源： | 20221009 |
| 记录来源： | 20221009 |