书目详细信息
： 让教师幸福地做课题
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5539-6375-4:CNY40.00 |
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| ISBN/价格： | 978-7-5539-6375-4:CNY40.00 |
| 题名： | 让教师幸福地做课题 |
| 作品语种： | chi |
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 430000 |
| 出版国别： | CN 430000 |
| 题名责任者项： | 让教师幸福地做课题/.何天宝著 |
| 题名责任者项： | 让教师幸福地做课题/.何天宝著 |
| 出版发行项： | 长沙:,湖南教育出版社:,2019 |
| 出版发行项： | 长沙:,湖南教育出版社:,2019 |
| 载体形态项： | 302页:;+24cm |
| 载体形态项： | 302页:;+24cm |
| 一般附注： | 湖南省“双百工程”优秀教育教学著作 |
| 一般附注： | 湖南省“双百工程”优秀教育教学著作 |
| 提要文摘： | 本书围绕指导教师怎样精于、乐于并幸福地做课题研究这一宗旨和主线，以真实、生动、经典、鲜活、源于一线教师“课（课堂教学）研相融、情理并举”的草根式课题研究范例，以具体、严谨、操作性强的情境性叙述语言和突出创意激导的研究评价，以及直观形象的图示，系统介绍了学校课题研究动态过程各个步骤高效科学的实施策略。 |
| 提要文摘： | 本书围绕指导教师怎样精于、乐于并幸福地做课题研究这一宗旨和主线，以真实、生动、经典、鲜活、源于一线教师“课（课堂教学）研相融、情理并举”的草根式课题研究范例，以具体、严谨、操作性强的情境性叙述语言和突出创意激导的研究评价，以及直观形象的图示，系统介绍了学校课题研究动态过程各个步骤高效科学的实施策略。 |
| 题名主题： | 中学教育 教育研究 |
| 题名主题： | 中学教育 教育研究 |
| 中图分类： | G632 |
| 中图分类： | G632 |
| 个人名称等同： | 何天宝 著 |
| 个人名称等同： | 何天宝 著 |
| 记录来源： | CN BKBB 20230202 |
| 记录来源： | CN BKBB 20230202 |