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： 立德与树人:青少年社会主义核心价值观培育研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5690-3753-1:CNY60.00 |
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| ISBN/价格： | 978-7-5690-3753-1:CNY60.00 |
| 题名： | 立德与树人 |
| 作品语种： | chi |
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 510000 |
| 出版国别： | CN 510000 |
| 题名责任者项： | 立德与树人/.李群山[等]著 |
| 题名责任者项： | 立德与树人/.李群山[等]著 |
| 出版发行项： | 成都:,四川大学出版社:,2020 |
| 出版发行项： | 成都:,四川大学出版社:,2020 |
| 载体形态项： | 229页:;+24cm |
| 载体形态项： | 229页:;+24cm |
| 一般附注： | 四川省社会科学高水平研究团队“四川青少年思想道德教育创新研究团队”建设计划资助项目研究成果 |
| 一般附注： | 四川省社会科学高水平研究团队“四川青少年思想道德教育创新研究团队”建设计划资助项目研究成果 |
| 提要文摘： | 本书在历史梳理与实证调研的基础上，从教育与培育的差别性入手，抓住培育“潜移默化、润物无声”的特点，遵循青少年成长与发展规律以及价值观的形成与发展规律，分别从文化育人、榜样育人、实践育人、制度育人四个方面探讨了青少年社会主义核心价值观培育的措施、方式、方法、路径等，彰显了培育的“育人”特点。 |
| 提要文摘： | 本书在历史梳理与实证调研的基础上，从教育与培育的差别性入手，抓住培育“潜移默化、润物无声”的特点，遵循青少年成长与发展规律以及价值观的形成与发展规律，分别从文化育人、榜样育人、实践育人、制度育人四个方面探讨了青少年社会主义核心价值观培育的措施、方式、方法、路径等，彰显了培育的“育人”特点。 |
| 题名主题： | 青少年 思想政治教育 研究 中国 |
| 题名主题： | 青少年 思想政治教育 研究 中国 |
| 中图分类： | D432.62 |
| 中图分类： | D432.62 |
| 个人名称等同： | 李群山 著 |
| 个人名称等同： | 李群山 著 |
| 记录来源： | CN BKBB 20230603 |
| 记录来源： | CN BKBB 20230603 |