书目详细信息
： 语文阅读与写作教学新探
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5687-1049-7:CNY78.00 |
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| ISBN/价格： | 978-7-5687-1049-7:CNY78.00 |
| 题名： | 语文阅读与写作教学新探 |
| 作品语种： | chi |
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 430000 |
| 出版国别： | CN 430000 |
| 题名责任者项： | 语文阅读与写作教学新探/.李金文，王义荣著 |
| 题名责任者项： | 语文阅读与写作教学新探/.李金文，王义荣著 |
| 出版发行项： | 湘潭:,湘潭大学出版社:,2023 |
| 出版发行项： | 湘潭:,湘潭大学出版社:,2023 |
| 载体形态项： | 255页:;+24cm |
| 载体形态项： | 255页:;+24cm |
| 提要文摘： | 本书共分为五个部分，从新一轮基础教育课程改革背景下中学语文教师的阅读与写作理念入手，结合中学语文教材和文章的特点，从教师的“教”到学生的“学”，探索高效课堂的实施方案与策略；以当堂作文序列化训练作为提升作文教学效果的突破口，落实作文教学中学生的主体地位；以文本阅读与写作训练整合式教学为切入点，落实中学语文课堂教学中“读写一体化”有机训练，为“新高考”背景下的教学读写提供有益的借鉴。 |
| 提要文摘： | 本书共分为五个部分，从新一轮基础教育课程改革背景下中学语文教师的阅读与写作理念入手，结合中学语文教材和文章的特点，从教师的“教”到学生的“学”，探索高效课堂的实施方案与策略；以当堂作文序列化训练作为提升作文教学效果的突破口，落实作文教学中学生的主体地位；以文本阅读与写作训练整合式教学为切入点，落实中学语文课堂教学中“读写一体化”有机训练，为“新高考”背景下的教学读写提供有益的借鉴。 |
| 题名主题： | 阅读课 教学研究 中学 |
| 题名主题： | 作文课 教学研究 中学 |
| 题名主题： | 阅读课 教学研究 中学 |
| 题名主题： | 作文课 教学研究 中学 |
| 中图分类： | G633.302 |
| 中图分类： | G633.302 |
| 个人名称等同： | 李金文 著 |
| 个人名称等同： | 王义荣 著 |
| 个人名称等同： | 李金文 著 |
| 个人名称等同： | 王义荣 著 |
| 记录来源： | CN BKBB 20230903 |
| 记录来源： | CN BKBB 20230903 |