书目详细信息
： 学校教育原理
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5617-9465-4:CNY45.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 学校教育原理/.陈桂生著 |
| 版本项： | 增订版 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2012 |
| 载体形态项： | 386页:;+24cm |
| 丛编项： | 大夏书系·陈桂生教育学文丛 |
| 提要文摘： | 本书就教育的形式结构、教育内涵演变、课程演变、德育概念、师资体系等方面进行了思考和总结，是有关教育基础理论探究的成果。全书共分五篇。第一篇着重揭示教育组织形成过程、教育组织自身的逻辑。第二篇主要揭示教育内涵演变的线索。第三篇属于“课程－教学理论－元化”的尝试。第四篇属于梳理“广义教育”与“狭义教育”思路的尝试。第五篇着重考察教师职能专业性的标准问题。 |
| 题名主题： | 学校教育 理论 |
| 中图分类： | G40 |
| 个人名称等同： | 陈桂生 著 |
| 记录来源： | CN 91MARC 20130904 |