书目详细信息
： 发掘内在潜力:让教师成为教育家
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5316-8687-3:CNY48.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 230000 |
| 题名责任者项： | 发掘内在潜力/.(美)玛丽安·凯贞梅尔(Marilyn Katzenmeyer)，(美)盖尔·V. 穆勒(Gayle · V. Moller)著/.杨巧瑜，高连兴译 |
| 出版发行项： | 哈尔滨:,黑龙江教育出版社:,2016 |
| 载体形态项： | 226页:;+24cm |
| 丛编项： | 世界前沿教育书系 |
| 提要文摘： | 本书收录了作者20年来的对教师领导者的学习和研发工作的经验。两位作者将领导力的定义和其为提高学校成果的重要性扩大化，并从预备项目到持续地支持退休教师领导者，覆盖了教师领导者整个职业生涯的发展过程。这种别出心裁的以教师为研究的中心资源，探讨了3个对跨入领导角色起到重要作用的关键因素：学校成年人之间可持续的教师领导关系、组织结构以及校长的行动。 |
| 题名主题： | 教师素质 |
| 中图分类： | G451.6 |
| 个人名称等同： | 凯贞梅尔 (美) (Katzenmeyer, Marilyn) 著 |
| 个人名称等同： | 穆勒(Moller, Gayle·V. ) (美) 著 |
| 个人名称次要： | 杨巧瑜 译 |
| 个人名称次要： | 高连兴 译 |
| 记录来源： | CN 91MARC 20160705 |