书目详细信息
： 自主学习视域下教师信念比较研究:基于高中和大学英语教师的调查
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-307-23339-3:CNY75.00 |
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| ISBN/价格： | 978-7-307-23339-3:CNY75.00 |
| 题名： | 自主学习视域下教师信念比较研究 |
| 作品语种： | chi |
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 420000 |
| 出版国别： | CN 420000 |
| 题名责任者项： | 自主学习视域下教师信念比较研究/.陈春梅著 |
| 题名责任者项： | 自主学习视域下教师信念比较研究/.陈春梅著 |
| 出版发行项： | 武汉:,武汉大学出版社:,2022 |
| 出版发行项： | 武汉:,武汉大学出版社:,2022 |
| 载体形态项： | 238页:;+图:;+24cm |
| 载体形态项： | 238页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 集美大学学科建设经费 集美大学出版基金资助出版 |
| 一般附注： | 集美大学学科建设经费 集美大学出版基金资助出版 |
| 提要文摘： | 本书立足自主学习视域，尝试引导某“双一流”大学和某外国语高中的英语教师对有关教与学的隐喻句进行描述和评论，主要从教师对教学、教师角色、学生、学生学习、自主学习教学的促进和阻碍因素这五个维度，探讨高中和大学这两阶段的英语教师信念并进行对比分析。 |
| 提要文摘： | 本书立足自主学习视域，尝试引导某“双一流”大学和某外国语高中的英语教师对有关教与学的隐喻句进行描述和评论，主要从教师对教学、教师角色、学生、学生学习、自主学习教学的促进和阻碍因素这五个维度，探讨高中和大学这两阶段的英语教师信念并进行对比分析。 |
| 题名主题： | 英语 师资队伍建设 研究 高中 |
| 题名主题： | 英语 师资队伍建设 研究 高等学校 |
| 题名主题： | 英语 师资队伍建设 研究 高中 |
| 题名主题： | 英语 师资队伍建设 研究 高等学校 |
| 中图分类： | G635.12 |
| 中图分类： | G645.12 |
| 中图分类： | G635.12 |
| 中图分类： | G645.12 |
| 个人名称等同： | 陈春梅 著 |
| 个人名称等同： | 陈春梅 著 |
| 记录来源： | CN BKBB 20230311 |
| 记录来源： | CN BKBB 20230311 |