书目详细信息
： 教师专业发展的情感基础研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-303-24707-3:CNY56.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 教师专业发展的情感基础研究/.刘胡权著 |
| 出版发行项： | 北京:,北京师范大学出版社:,2019 |
| 载体形态项： | 194页:;+23cm |
| 丛编项： | 京师教师教育论丛 |
| 一般附注： | 教育部普通高校人文社会科学重点研究基地 北京师范大学教师教育研究中心资助 |
| 提要文摘： | 本书选择8位情感经验丰富的优秀教师作为研究对象,以发现他们的情感体验、情感经历、情感经验等与其专业成长之间的内在联系,通过对他们个体生活史的回溯,以存在论逼近的方式,关注他们的内在景观,揭示他们生命成长的不同阶段中良善的人性情感、人文情感和职业情感是如何交织在一起,以促进他们的专业发展与生命成长的。 |
| 并列题名： | Research on the emotional foundation of teachers' professional development eng |
| 题名主题： | 师资培养 研究 中国 |
| 中图分类： | G551.2 |
| 个人名称等同： | 刘胡权 著 |
| 记录来源： | CN 91MARC 20200408 |