书目详细信息
： 研究主体:体制化时代教育学者的学术立场与生命实践
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5675-2043-1:CNY28.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 研究主体/.孙元涛著 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2015 |
| 载体形态项： | 192页:;+24cm |
| 丛编项： | “生命·实践”教育学论著系列.“基本理论研究”丛书 |
| 一般附注： | 由上海文化发展基金会出版专项基金资助出版 是作者主持的教育部人文社会科学青年基金项目的结题成果；中国博士后科学基金资助 教育部人文社会科学重点基地——华东师范大学基础教育改革与发展研究所“十二五”重大项目：“基础教育改革与‘生命·实践’教育学派创建研究”的研究成果之一 |
| 提要文摘： | 本书从作为公共性问题的学术“体制化困境”入手，以“学科建制”为分析单位，对教育学的体制化历程做了富有新意的解读。从教育学的学科属性、教育学史的角度，对作为公共性问题的“体制化困境”做了具有教育学立场的阐释。 |
| 分集： | “基本理论研究”丛书 |
| 题名主题： | 教育学 科学研究工作 研究 |
| 中图分类： | G40 |
| 个人名称等同： | 孙元涛 著 |
| 记录来源： | CN 91MARC 20151327 |