书目详细信息
： 教师学力研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5675-2875-8:CNY25.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 教师学力研究/.孙德芳著 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2015 |
| 载体形态项： | 156页:;+24cm |
| 提要文摘： | 本书立足于“教师是学习的专家”、“教师是终身学习者”，从社会、专业、学习三个维度率先提出了“教师学力”的基本概念：学校情景下的教师适应学校生活、履行专业职责和实现个人可持续发展的现有水平与潜力的总称。运用“形而上”与“形而下”相结合的研究方式与方法，剖析教师学力的新概念、新评价、新境遇、新价值、新差异、新归因与新发展。 |
| 题名主题： | 教师 教学能力 能力培养 研究 |
| 中图分类： | G451.2 |
| 个人名称等同： | 孙德芳 著 |
| 记录来源： | CN 91MARC 20150427 |