书目详细信息
： 理解教与学:高校教学策略
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-301-13137-4:CNY26.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 理解教与学/.(澳)迈克尔·普洛瑟(Michael Prosser)，(澳)基思·特里格维尔(Keith Trigwell)著/.潘红，陈锵明译 |
| 出版发行项： | 北京:,北京大学出版社:,2007 |
| 载体形态项： | 222页:;+23cm |
| 一般附注： | 北大高等教育文库教学之道 “十一五”国家重点图书出版规划 大学教师通识教育读本 |
| 提要文摘： | 本书吸收了30多年来针对高校学生学习情况进行的大量研究成果，揭示了大学教学成功背后的关键原理：要提高学生的学习质量，关键在于确定学生如何认识他们独特的学习情景。 |
| 并列题名： | Understanding learning and teaching eng |
| 题名主题： | 高等学校 教学研究 |
| 题名主题： | 高等学校 |
| 题名主题： | 教学研究 |
| 中图分类： | G642.0 |
| 个人名称等同： | 普洛瑟 (澳) (Prosser, Michael) 著 |
| 个人名称等同： | 特里格维尔 (澳) (Trigwell, Keith) 著 |
| 个人名称次要： | 潘红 (女，英语教授) 译 |
| 个人名称次要： | 陈锵明 译 |