书目详细信息
： 中重度障碍学生的教学:在全纳性教育环境中的应用
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 7-5617-4359-9:CNY61.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 中重度障碍学生的教学/.(美)利·哈米尔(Lee Hamill)，(美)卡罗琳·埃弗林顿(Caroline Everington)著/.昝飞译 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2005 |
| 载体形态项： | 10,609页:;+23cm |
| 丛编项： | 《今日特殊儿童与教育》译丛 |
| 提要文摘： | 本书分为三部分。第一部分对为中重度障碍学生提供的课程进行了总体的介绍。第二部分描述了不同学习环境中适用于这些学生的评估方法、课程选择和专业工作者之间的交流。第三部分提供了在普通教育课堂、学校以及社区三个不同环境中小学和中学所实施的恰当的教学内容。 |
| 并列题名： | Teaching students with moderate to severe disabilities eng |
| 题名主题： | 儿童教育 特殊教育 研究 |
| 题名主题： | 儿童教育 |
| 题名主题： | 特殊教育 |
| 中图分类： | G760 |
| 个人名称等同： | 哈米尔 (美) (Hamill, Lee) 著 |
| 个人名称等同： | 埃弗林顿 (美) (Everington, Caroline) 著 |
| 个人名称次要： | 昝飞 (女， 译 |
| 记录来源： | CN NLC 20121127 |