书目详细信息
： 语文“T”阅读课程:体验、梯度、提升三要略
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-308-18199-0:CNY48.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 330000 |
| 题名责任者项： | 语文“T”阅读课程/.郑雪琴等著 |
| 出版发行项： | 杭州:,浙江大学出版社:,2018 |
| 载体形态项： | 227页:;+图:;+24cm |
| 提要文摘： | 本书结合实践案例从生态化的“T阅读”课程载体选择；生本化的“T阅读”推进策略，生长化的“T阅读”评价体系三方面来阐述“T阅读”活动化推进实施来架构课程体系，以低段“读编”，中段“讲演”，高段“论辨”三种循序渐进的“阅读+”形态来呈现课程展开的生动形态，为各校课外阅读课程的有效实施提供了蓝本，让孩子爱上阅读，养成阅读习惯，为终身学习奠定基础。 |
| 题名主题： | 阅读课 教学研究 小学 |
| 中图分类： | G623.232 |
| 个人名称等同： | 郑雪琴 (基础教育) 著 |
| 记录来源： | CN JGYLIB 20200924 |