书目详细信息
： 教育公平视角下集团化办学新探索
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5166-6077-5:CNY60.00 |
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| ISBN/价格： | 978-7-5166-6077-5:CNY60.00 |
| 题名： | 教育公平视角下集团化办学新探索 |
| 作品语种： | chi |
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 教育公平视角下集团化办学新探索/.沈杰著 |
| 题名责任者项： | 教育公平视角下集团化办学新探索/.沈杰著 |
| 出版发行项： | 北京:,新华出版社:,2022 |
| 出版发行项： | 北京:,新华出版社:,2022 |
| 载体形态项： | 204页:;+23cm |
| 载体形态项： | 204页:;+23cm |
| 提要文摘： | 本书以集团化办学为背景、共同体理论为理论依据、首都师范大学附属中学成达教育为理念基础，在全面梳理首都师范大学附属中学教育集团教育教学成果的基础上，搭建起成达教育育人体系，以及基础教育阶段以公立学校为主导的教育集团管理模式，揭示集团化办学高质量发展新机制。对于首都师大附中教育集团的研究，涉及教育集团发展历程、集团办学理念、管理模式、队伍建设、教育教学课程体系、资源共享等核心问题，全面阐释了如何促进基础教育优质均衡发展、实现科学赋能优质发展集团化办学的重要课题。因此，本书具有重要的理论意义和实践意义。 |
| 提要文摘： | 本书以集团化办学为背景、共同体理论为理论依据、首都师范大学附属中学成达教育为理念基础，在全面梳理首都师范大学附属中学教育集团教育教学成果的基础上，搭建起成达教育育人体系，以及基础教育阶段以公立学校为主导的教育集团管理模式，揭示集团化办学高质量发展新机制。对于首都师大附中教育集团的研究，涉及教育集团发展历程、集团办学理念、管理模式、队伍建设、教育教学课程体系、资源共享等核心问题，全面阐释了如何促进基础教育优质均衡发展、实现科学赋能优质发展集团化办学的重要课题。因此，本书具有重要的理论意义和实践意义。 |
| 题名主题： | 中学 办学经验 北京 |
| 题名主题： | 中学 办学经验 北京 |
| 中图分类： | G637 |
| 中图分类： | G637 |
| 个人名称等同： | 沈杰 著 |
| 个人名称等同： | 沈杰 著 |
| 记录来源： | CN BKBB 20230307 |
| 记录来源： | CN BKBB 20230307 |