书目详细信息
： 聚焦学生角色:现今学生价值倾向问题
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5041-5723-2:CNY29.80 |
|---|---|
| ISBN/价格： | 978-7-5041-5723-2:CNY29.80 |
| 题名： | 聚焦学生角色 |
| 作品语种： | chi |
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 聚焦学生角色/.陈桂生著 |
| 题名责任者项： | 聚焦学生角色/.陈桂生著 |
| 出版发行项： | 北京:,教育科学出版社:,2011 |
| 出版发行项： | 北京:,教育科学出版社:,2011 |
| 载体形态项： | 201页:;+23cm |
| 载体形态项： | 201页:;+23cm |
| 一般附注： | 陈桂生教育学文稿 |
| 一般附注： | 陈桂生教育学文稿 |
| 提要文摘： | 本书为陈桂生教授近年来教育随笔的结集。作者针对我国现今引起中小学教师困惑的学生价值倾向问题和教育舆论中与此相关的似是而非的论调，加以澄清。在一定程度上反映了现时代对学生角色的认识。 |
| 提要文摘： | 本书为陈桂生教授近年来教育随笔的结集。作者针对我国现今引起中小学教师困惑的学生价值倾向问题和教育舆论中与此相关的似是而非的论调，加以澄清。在一定程度上反映了现时代对学生角色的认识。 |
| 题名主题： | 中小学教育 教育工作 中国 文集 |
| 题名主题： | 中小学教育 教育工作 中国 文集 |
| 中图分类： | G63-53 |
| 中图分类： | G63-53 |
| 个人名称等同： | 陈桂生 著 |
| 个人名称等同： | 陈桂生 著 |
| 记录来源： | CN BKBB 20230903 |
| 记录来源： | CN BKBB 20230903 |