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： 起点决定高度?:家庭社会经济地位对学生学业发展的影响
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5675-8512-6:CNY38.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 起点决定高度?/.黄小瑞著 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2018 |
| 载体形态项： | 208页:;+23cm |
| 相关题名附注： | 封面有英文并列题名: Is family SES all that matters? |
| 提要文摘： | 本书通过建构结构方程模型探讨父母参与和学业自我效能感在家庭社会经济地位与学业成就关系中的作用。通过对在中国中部某市所收集的7089名四年级学生的数据分析发现:(1)父母参与在家庭社会经济地位与学业成就关系中的中介效应不显著;(2)学业自我效能感在家庭社会经济地位与学业成就关系中存在中介效应;(3)家庭社会经济地位可以通过父母参与—学业自我效能感这一中介链对学业成就产生间接效应。 |
| 并列题名： | Is family SES all that matters? eng |
| 题名主题： | 社会经济条件 家庭社会学 影响 学习成绩 研究 |
| 中图分类： | G424.7 |
| 个人名称等同： | 黄小瑞 著 |
| 记录来源： | CN 91MARC 20190226 |