| ISBN/价格: | 978-7-111-48687-9:CNY69.00 | 
| 作品语种: | chi  eng | 
| 出版国别: | CN  110000 | 
| 题名责任者项: | 儿童心理学/.(美)唐娜·威特默(Donna S.Wittmer)…[等]著/.何洁…[等]译 | 
| 出版发行项: | 北京:,机械工业出版社:,2015.1 | 
| 载体形态项: | 392页:;+插图:;+26cm | 
| 提要文摘: | 本书不仅探讨了在孩子诞生前,家庭在教育、社会文化和经济等方面的考虑,而且追溯了婴儿期、1~3岁、4~5岁、6~8岁四个阶段个体在大脑、知觉、动作、生理、情绪与社会性、认知、语言和阅读等方面的发展以及健康与营养。这一组织架构保证了读者根据时间顺序和特定专题进行阅读和理解。书中新增的关于大脑和神经发育的最新研究强调了儿童早期发展的重要性,并论述了早期教育对儿童语言、认知、动作、社会性和情绪能力学习的关键影响;此外,也强调了压力对儿童身心健康和大脑结构发育的不良影响。良好的儿童发展需要家庭、教育者与儿童正确良好的互动,因此,充分了解儿童的发展规律有着十分重要的意义。 | 
| 并列题名: | The Young Child:Development from Prebirth Through Age Eight  eng | 
| 题名主题: | 儿童心理学 | 
| 中图分类: | B844.1 | 
| 个人名称等同: | 威特默  唐娜  (美)  著 | 
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| 个人名称等同: | 彼得森  桑德拉  (美)  著 | 
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| 个人名称等同: | 帕克特  玛格丽特  (美)  著 | 
| 个人名称次要: | 何洁  译 | 
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| 个人名称次要: | 金心怡  译 | 
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| 个人名称次要: | 李竺芸  译 | 
| 记录来源: | CN  昆明新知图书城  20150121 |