书目详细信息
： 学校课程发展策略:SMILE课程的逻辑与深度
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5675-9302-2:CNY46.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 学校课程发展策略/.李悦新主编 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2019 |
| 载体形态项： | 230页:;+24cm |
| 丛编项： | 品质课程实验研究丛书 |
| 提要文摘： | 本书是学校为实现“微笑教育”的教育哲学目标而构建“SMILE课程”体系的实践探索。该课程体系以“微笑教育”为指引,将课程分为S课程(自我与社会课程)、M课程(科学与探索课程)、I课程(艺术与审美课程)、L课程(语言与交往课程)和E课程(运动与健康课程)。 |
| 题名主题： | 课程建设 |
| 中图分类： | G423 |
| 个人名称等同： | 李悦新 主编 |
| 记录来源： | CN 91MARC 20200408 |