书目详细信息
： 教师的社会视野与自我调适
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5472-1326-1:CNY39.80 |
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| ISBN/价格： | 978-7-5472-1326-1:CNY39.80 |
| 题名： | 教师的社会视野与自我调适 |
| 作品语种： | chi |
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 220000 |
| 出版国别： | CN 220000 |
| 题名责任者项： | 教师的社会视野与自我调适/.孔德生,刘秀英,何海翔著 |
| 题名责任者项： | 教师的社会视野与自我调适/.孔德生,刘秀英,何海翔著 |
| 出版发行项： | 长春:,吉林文史出版社:,2012.12 |
| 出版发行项： | 长春:,吉林文史出版社:,2012.12 |
| 载体形态项： | 24cm |
| 载体形态项： | 24cm |
| 丛编项： | 教师职业素养与发展规划 |
| 丛编项： | 教师职业素养与发展规划 |
| 提要文摘： | 教师与社会具有深刻的辩证关系。社会大舞台，教师小角色，社会潮流影响着教师发展，而教师素质反过来也作用于社会并关系着社会风尚。长期以来，较固定的交往对象、较有限的活动区域、较单一的工作内容、较特殊的身份形象、较突出的地位价值，构成了教师的社会定位。本书从教师职业的社会定位入手，着眼于教师自身科学发展的宏远目标，重在展现当今社会的丰富性多样性，揭示在此纷繁复杂的社会之中教师的重大缺失和严重不适，着力探讨教师主动适应社会所应采取的科学的调适方略。 |
| 提要文摘： | 教师与社会具有深刻的辩证关系。社会大舞台，教师小角色，社会潮流影响着教师发展，而教师素质反过来也作用于社会并关系着社会风尚。长期以来，较固定的交往对象、较有限的活动区域、较单一的工作内容、较特殊的身份形象、较突出的地位价值，构成了教师的社会定位。本书从教师职业的社会定位入手，着眼于教师自身科学发展的宏远目标，重在展现当今社会的丰富性多样性，揭示在此纷繁复杂的社会之中教师的重大缺失和严重不适，着力探讨教师主动适应社会所应采取的科学的调适方略。 |
| 题名主题： | 中小学 师资培养 |
| 题名主题： | 中小学 师资培养 |
| 中图分类： | G635 |
| 中图分类： | G635 |
| 个人名称等同： | 孔德生 翔著 |
| 个人名称等同： | 刘秀英 翔著 |
| 个人名称等同： | 何海翔 著 |
| 个人名称等同： | 孔德生 翔著 |
| 个人名称等同： | 刘秀英 翔著 |
| 个人名称等同： | 何海翔 著 |
| 记录来源： | CN 91CIP 20221014 |
| 记录来源： | CN 91CIP 20221014 |