书目详细信息
： 回归大学之道:对美国大学本科教育的反思与展望
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5617-9646-7:CNY36.00 |
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| ISBN/价格： | 978-7-5617-9646-7:CNY36.00 |
| 题名： | 回归大学之道 |
| 作品语种： | chi eng |
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 回归大学之道/.(美)德雷克·博克(Derek Bok)[著]/.侯定凯，梁爽，陈琼琼译 |
| 题名责任者项： | 回归大学之道/.(美)德雷克·博克(Derek Bok)[著]/.侯定凯，梁爽，陈琼琼译 |
| 版本项： | 2版 |
| 版本项： | 2版 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2012 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2012 |
| 载体形态项： | 290页:;+24cm |
| 载体形态项： | 290页:;+24cm |
| 提要文摘： | 本书在大量实证研究的基础上，考察了美国大学生取得的进步与本科教育的目标之间的差距。此外，作者进一步指出，现在很多重要的大学课程都由缺乏经验的教师在担任。结尾处，作者就改善大学生的学业水平，向大学教师和大学的领导者们提出了若干建议。 |
| 提要文摘： | 本书在大量实证研究的基础上，考察了美国大学生取得的进步与本科教育的目标之间的差距。此外，作者进一步指出，现在很多重要的大学课程都由缺乏经验的教师在担任。结尾处，作者就改善大学生的学业水平，向大学教师和大学的领导者们提出了若干建议。 |
| 并列题名： | Our underachieving colleges eng |
| 并列题名： | Our underachieving colleges eng |
| 题名主题： | 高等教育 研究 美国 |
| 题名主题： | 高等教育 |
| 题名主题： | 高等教育 研究 美国 |
| 题名主题： | 高等教育 |
| 中图分类： | G649.7 |
| 中图分类： | G649.7 |
| 个人名称等同： | 博克 (美) (Bok, Derek) 著 |
| 个人名称等同： | 博克 (美) (Bok, Derek) 著 |
| 个人名称次要： | 侯定凯 (教育学) 译 |
| 个人名称次要： | 梁爽 (翻译) 译 |
| 个人名称次要： | 陈琼琼 译 |
| 个人名称次要： | 侯定凯 (教育学) 译 |
| 个人名称次要： | 梁爽 (翻译) 译 |
| 个人名称次要： | 陈琼琼 译 |
| 记录来源： | CN 91MARC 20130904 |
| 记录来源： | CN 91MARC 20130904 |