书目详细信息
： 新教师教学与带班之道
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5309-8342-3:CNY42.00 |
|---|---|
| ISBN/价格： | 978-7-5309-8342-3:CNY42.00 |
| 题名： | 新教师教学与带班之道 |
| 作品语种： | chi |
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 120000 |
| 出版国别： | CN 120000 |
| 题名责任者项： | 新教师教学与带班之道/.刘坤霞，张爱慧主编 |
| 题名责任者项： | 新教师教学与带班之道/.刘坤霞，张爱慧主编 |
| 出版发行项： | 天津:,天津教育出版社:,2019 |
| 出版发行项： | 天津:,天津教育出版社:,2019 |
| 载体形态项： | 165页:;+23cm |
| 载体形态项： | 165页:;+23cm |
| 丛编项： | 教学影响力与班级新管理丛书 |
| 丛编项： | 桃李书系 |
| 丛编项： | 教学影响力与班级新管理丛书 |
| 丛编项： | 桃李书系 |
| 提要文摘： | 本书由前言和七个专题构成，前言简述新教师如何教好学、带好班。其中前四个专题分析如何教好学：“学会备课，是教学的基础”“学会上课，是教学的保证”“明确原则，让教学事半功倍”“锤炼课堂，让教学优质高效”：后三个专题分析如何带好班：“先入为主，压好班级管理的第一道车辙”“步入正轨，牵好依规治班的牛鼻子”“文化构建，带领班级走向诗意的远方”。 |
| 提要文摘： | 本书由前言和七个专题构成，前言简述新教师如何教好学、带好班。其中前四个专题分析如何教好学：“学会备课，是教学的基础”“学会上课，是教学的保证”“明确原则，让教学事半功倍”“锤炼课堂，让教学优质高效”：后三个专题分析如何带好班：“先入为主，压好班级管理的第一道车辙”“步入正轨，牵好依规治班的牛鼻子”“文化构建，带领班级走向诗意的远方”。 |
| 题名主题： | 中小学 班级 学校管理 研究 |
| 题名主题： | 中小学 班级 学校管理 研究 |
| 中图分类： | G632.421 |
| 中图分类： | G632.421 |
| 个人名称等同： | 刘坤霞 主编 |
| 个人名称等同： | 张爱慧 主编 |
| 个人名称等同： | 刘坤霞 主编 |
| 个人名称等同： | 张爱慧 主编 |
| 记录来源： | CN ZT 20230219 |
| 记录来源： | CN ZT 20230219 |