书目详细信息
： 基于课程教学的“多元阅读”整体设计与实施
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5520-3905-4:CNY42.80 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 基于课程教学的“多元阅读”整体设计与实施/.胡国清,张所倩主编 |
| 出版发行项： | 上海:,上海社会科学院出版社:,2023 |
| 载体形态项： | 255页:;+图:;+22cm |
| 提要文摘： | 作为上海市浦东新区“阅读与学科教学整合”的素质教育实验学校,上海市浦东新区杨思小学在历史文化积淀基础之上有所创新,把“涵德养智,扬帆思进,让每一个孩子健康成长”作为办学理念,创建“多元阅读,为学生终身发展奠基”的主题。本书是杨思小学“基于课程教学‘多元阅读’整体设计与实施”课题研究的重要成果,该课题于2017年9月被浦东新区教育局列为教育科研重点项目。全书是课题组成员和其他教师多年实践与思考的结晶,分七章详细介绍和分析该课题的研究过程和结果,旨在为其他具体相关教育教学科研的学校提供参考。 |
| 题名主题： | 阅读课 教学设计 小学 |
| 中图分类： | G623.2 |
| 个人名称等同： | 胡国清 主编 |
| 个人名称等同： | 张所倩 主编 |
| 记录来源： | CN 91MARC 20230419 |